2020 год принёс жителям всего мира испытания, которые изменили жизнь каждого. Из – за распространения вирусного заболевания COVID -19 режим самоизоляции введён практически во всех регионах Российской Федерации. 

Это коснулось всех, и нас педагогов в том числе. Как организовать свое свободное время? чем заняться, как не самообразованием!? Благодаря современным технологиям у каждого из нас есть возможность не выходя из дома получать самую лучшую информацию от ведущих специалистов в любой сфере знаний. Образование даже не шаговой доступности, а с доставкой на дом. Конечно же это новый вид самообразования- ВЕБИНАРЫ!!!!

семинар-практикум по финансовой грамотности по теме «Формирование финансовой грамотности дошкольников в игровой деятельности». Цель  семинара-практикума – демонстрация важности и результативности работы дошкольного учреждения по формированию у детей старшего дошкольного возраста основ финансовой грамотности через игровую деятельность,  повышение мотивации участников к использованию различных видов совместной деятельности с детьми. В ходе семинара педагоги вспомнили основные понятия экономики,  читали денежные пословицы по картинкам, участвовали в тесте на умение заранее планировать покупки, в игре «Услуги и товары» , попробовали себя в роли рекламного агента, сочинив рекламный слоган к рекламе мороженого

20 февраля 2021 года в нашем  ДОУ прошел семинар-практикум «Экологический мост». Семинар позволил проверить каждому педагогу свою компетентность в вопросах экологического воспитания и, возможно, немного повысить её; поделиться опытом использования разнообразных форм деятельности в целях повышения эффективности педагогического процесса по данной теме. 

22 ноября в нашем  детском саду в рамках реализации годового плана и реализации годовых задач прошел педагогический педсовет на тему "Программа воспитания как основа проектирования воспитательной деятельности в ДОО".   

Педагоги отметили актуальность данной проблемы, обсудили задачи программы воспитания. Заслушали выступление старшего  воспитателя о содержании программы, изучили модули программы.

Вторая часть педагогического совета прошла в форме деловой игры «Педагогический пробег», обсудили как можно включить планирование по РПВ  в календарные планы воспитателей и специалистов. Педагоги  соревновались в теоретических и практических знаниях данного вопроса.

Педагогический совет прошел в теплой и благоприятной обстановке и завершился обсуждением и принятием решений.